Rechenschw che verstehen Kinder gezielt f rdern

Author: Michael Gaidoschik
Publisher: Persen Verlag
ISBN: 3834435031
Release Date: 2007
Genre: Education

Rechenschwäche stellt sich nicht von heute auf morgen ein. Dieser Band ermöglicht es Ihnen, die ersten Anzeichen für Schwierigkeiten im Umgang mit Zahlen zu beachten und gezielt darauf zu reagieren. Aber auch wenn Schüler größere Schwächen im Zählen und Rechnen erkennen lassen, schafft dieser Leitfaden Abhilfe. Verständlich, prägnant und übersichtlich gibt es zu jedem Lernziel des mathematischen Anfangsunterrichts Hinweise und Anregungen für eine sinnvolle Förderung der Kinder. Mit detailliertem Inhaltsverzeichnis, übersichtlicher Gliederung und anschaulichen Darstellungen. Auch für die sonderpädagogische Förderung geeignet.

Leitfaden Arithmetik

Author: Hans-Joachim Gorski
Publisher: Springer-Verlag
ISBN: 9783322968364
Release Date: 2013-03-09
Genre: Mathematics

Das Buch stellt das zentrale fachliche Hintergrundwissen für einen kompetenten Arithmetikunterricht bereit. Neben obligatorischen Schwerpunkten wie - Teilbarkeitsrelation - Primzahlen und Primfaktorzerlegung - ggT und kgV - Kongruenzen und Restklassen - Stellenwertsysteme - erhalten die Leserinnen und Leser eine pragmatische Einführung in grundlegende Beweistechniken und werden durch die Thematisierung alternativer Rechenverfahren auf die aktuelle didaktische Diskussion fachlich vorbereitet. Das hohe Maß an Lesbarkeit und Verstehbarkeit, das den Leitfaden Arithmetik auszeichnet, wurde durch einen mehrjährigen Evaluationsprozess mit Studierenden erreicht.

Mathematische Begriffsbildung zwischen Implizitem und Explizitem

Author: Florian Schacht
Publisher: Springer-Verlag
ISBN: 9783834886804
Release Date: 2013-12-05
Genre: Mathematics

Die Erforschung von Erklärungs- und Beschreibungsrahmen für mathematische Lernprozesse ist ein aktueller Gegenstand fachdidaktischen Interesses. Florian Schacht legt einen erkenntnistheoretischen Rahmen vor, der die Theorie des Inferentialismus des Philosophen Robert B. Brandom nutzt, um in einer empirischen Studie individuelle Begriffsbildungsprozesse zu rekonstruieren. Er liefert wichtige Hinweise für das Muster- und Variablenverständnis von Schülerinnen und Schülern der frühen Sekundarstufe. Darüber hinaus macht er wesentliche Aspekte des philosophischen Theorierahmens für die Mathematikdidaktik nutzbar, um sowohl eine neue theoretische Fundierung als auch ein forschungspraktisches Analyseinstrument für individuelle Begriffsbildungsprozesse zu entwickeln. Ausgangspunkt und Zielperspektive sind dabei die theoretische Betrachtung und die empirische Rekonstruktion von Festlegungen, die als kleinste Einheiten des Denkens und Handelns im Mittelpunkt der Erforschung von individuellen Begriffsbildungsprozessen stehen.

The Number Devil

Author: Hans Magnus Enzensberger
Publisher: Metropolitan Books
ISBN: 9781429932424
Release Date: 2000-05-01
Genre: Mathematics

The international best-seller that makes mathematics a thrilling exploration. In twelve dreams, Robert, a boy who hates math, meets a Number Devil, who leads him to discover the amazing world of numbers: infinite numbers, prime numbers, Fibonacci numbers, numbers that magically appear in triangles, and numbers that expand without . As we dream with him, we are taken further and further into mathematical theory, where ideas eventually take flight, until everyone-from those who fumble over fractions to those who solve complex equations in their heads-winds up marveling at what numbers can do. Hans Magnus Enzensberger is a true polymath, the kind of superb intellectual who loves thinking and marshals all of his charm and wit to share his passions with the world. In The Number Devil, he brings together the surreal logic of Alice in Wonderland and the existential geometry of Flatland with the kind of math everyone would love, if only they had a number devil to teach it to them.

Drawbridge Up

Author: Hans Magnus Enzensberger
Publisher: A K Peters/CRC Press
ISBN: STANFORD:36105023679009
Release Date: 2001-04-27
Genre: Mathematics

This bilingual (German/English) edition of the talk given at the International Congress of Mathematicians, Berlin, 1998, with illustrations by K. H. Hofmann and an introduction by David Mumford, discusses the role of mathematics within our culture.

The Number Devil

Author: Hans Magnus Enzensberger
Publisher: Metropolitan Books
ISBN: 9781429932424
Release Date: 2000-05-01
Genre: Mathematics

The international best-seller that makes mathematics a thrilling exploration. In twelve dreams, Robert, a boy who hates math, meets a Number Devil, who leads him to discover the amazing world of numbers: infinite numbers, prime numbers, Fibonacci numbers, numbers that magically appear in triangles, and numbers that expand without . As we dream with him, we are taken further and further into mathematical theory, where ideas eventually take flight, until everyone-from those who fumble over fractions to those who solve complex equations in their heads-winds up marveling at what numbers can do. Hans Magnus Enzensberger is a true polymath, the kind of superb intellectual who loves thinking and marshals all of his charm and wit to share his passions with the world. In The Number Devil, he brings together the surreal logic of Alice in Wonderland and the existential geometry of Flatland with the kind of math everyone would love, if only they had a number devil to teach it to them.

Beweisen verstehen im Mathematikunterricht

Author: Mario Gerwig
Publisher: Springer-Verlag
ISBN: 9783658101886
Release Date: 2015-06-05
Genre: Education

Mario Gerwig zeigt in diesem Buch sowohl theoretisch fundiert als auch mehrfach in der Unterrichtspraxis erprobt, wie es mithilfe der genetischen Methode Martin Wagenscheins und der Bildungstheorie Wolfgang Klafkis sowie der darauf aufbauenden Lehrkunstdidaktik gelingen kann, den Schülerinnen und Schülern im Mathematikunterricht ein wirkliches, tiefgreifendes Verstehen des Beweisens zu ermöglichen. Drei lehrkunstdidaktisch ausgestaltete Unterrichtseinheiten – Entdeckung der Axiomatik, Satz des Pythagoras, Nichtabbrechen der Primzahlfolge – zeigen, dass eines der markantesten Charakteristika der Mathematik – das Beweisen – im Unterricht kein Schattendasein führen muss.

Der Zahlenteufel

Author: 恩岑斯贝格尔
Publisher:
ISBN: 7501529345
Release Date: 2001
Genre:

本书读者会与小罗伯特一样在“数字魔鬼”的引导下,游历奇妙的数学世界,与神奇的数字交朋友。

Poetic Maneuvers

Author: Charlotte Melin
Publisher: Northwestern University Press
ISBN: 9780810119475
Release Date: 2003
Genre: Literary Criticism

The first English-language study of the German author and critic Hans Magnus Enzensberger.

Zahlenteufel

Author: Isabella Pad
Publisher: Loona Wild
ISBN:
Release Date:
Genre:

Es begann alles mit der Einundzwanzig. Was bedeutet die Zahl, die dem Versicherungsangestellten Michael Stettner erscheint und warum ihm? Sein geordnetes Leben gerät völlig aus den Fugen. Oder ist er einfach nur überarbeitet und braucht ein paar Tage Urlaub? Selbst ein harmloser Blick auf die Uhr verstört ihn. Kann er sich irgendwie davor schützen? Nur einem einzigen Menschen vertraut er sich an. Ob der ihm glaubt?

Leseprojekte in der Sekundarstufe

Author: Elisabeth Gessner
Publisher: kassel university press GmbH
ISBN: 9783899584936
Release Date: 2010
Genre: Language and education

In dieser Broschuere werden ausgewaehlte Projekte vorgestellt, die von Studierenden der Universitaet Kassel im Rahmen des Seminars "Lesen in der Sekundarstufe"ausgearbeitet wurden. Alle Projekte beschaeftigen sich mit der Frage, wie man Kinder und Jugendliche mit Kreativitaet und Phantasie an das Lesen heranfuehren und gleichzeitig ihre Lesekompetenz verbessern kann. Die Projekte zeigen eine breite Palette moeglicher Herangehensweisen auf; sie sind unterschiedlich im didaktischen Ansatz, im Grad der Konkretisierung, der inhaltlichen Schwerpunksetzung und der individuell gewaehlten Darstellungsweise. Wir moechten mit dieser Veroeffentlichung Studierende ermutigen, weitere Projekte zu entwickeln und mit ihrer Umsetzung innovative Angebote zur Entwicklung der Lesekompetenz für Schuelerinnen und Schueler zu machen.

Enzensberger und die Mathematik Zwischen Faszination und Unverst ndnis

Author: Jan Hendrik Schmidt
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 9783638772167
Release Date: 2007
Genre:

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: gut, Bayerische Julius-Maximilians-Universitat Wurzburg, Veranstaltung: Hans Magnus Enzensberger - Lyrik, Epik, Essayistik, 10 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Diese Arbeit beschaftigt sich mit einer Auswahl von Enzensbergers 'mathemathischen Schriften'. Besprochen werden - immer unter dem Motiv 'Zwischen Faszination und Unverstandnis', womit sowohl der Leser als auch Enzensberger selbst gemeint sind - "Der Zahlenteufel," "Zugbrucke ausser Betrieb," "Einladung zu einem Poesie-Automaten," "Von der Algebra der Gefuhle" und "Die Poesie der Wissenschaft.", Abstract: Hans Magnus Enzensberger ist zweifellos einer der bekanntesten und erfolgreichsten Autoren der Gegenwart, aber er ist zugleich auch einer der Vielseitigsten. Die Bandbreite seines Schaffens reicht von der Lyrik uber die Essayistik bis hin zur Kinderliteratur. Dabei kommt immer wieder eine Leidenschaft Enzensberger zum Ausdruck: Die Mathematik. Doch warum schreibt und veroffentlicht ein Autor, der nach eigener Aussage ganz und gar kein Mathematiker," ja sogar ein hoffnungsloser Laie" ist, immer wieder Gedichte, Essays und sogar Bucher uber die Mathematik, wenn er schon froh sein muss, wenn er kapiert, worum es eigentlich geht"? Weil er von ihr fasziniert ist, obwohl oder vielleicht auch gerade weil er ihr eigentlich mit Unverstandnis gegenuber steht. Ganz ahnlich geht es dem Leser der Enzensbergerschen Mathematischen Schriften', denn es gelingt Enzensberger, seine eigene Faszination in seinen Werken an den Leser zu vermitteln. Er schafft es, die anfangliche Skepsis und das anfanglich sicher meistens vorhandene Unverstandnis seiner Leser in Faszination umzuwandeln und ihnen immer wieder ein Schmunzeln ins Gesicht zu zaubern. Die Leichtigkeit der mathematischen Lekture macht vor allem den Zahlenteufel" zu einem Lesevergnugen. Aber auch Enzensbergers Vortrag Zugbrucke ausser Betr"

Einf hrung der Primzahlen

Author: Sabine Storm
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 9783656214670
Release Date: 2012-06-12
Genre: Education

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: keine, 2. Schulpraktisches Seminar (S) Treptow-Köpenick, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Begriff „Primzahl“ wird deduktiv vermittelt: die allgemeine Definition einer Primzahl wird genannt und danach wird an zwei Zahlen untersucht, ob sie dieser Definition entsprechen oder nicht. Damit sollte die Definition gegeben sein und die Schülerinnen und Schüler in die Lage versetzt werden, selbst Primzahlen zu finden.