Human Machine Reconfigurations

Author: Lucy Suchman
Publisher: Cambridge University Press
ISBN: 052167588X
Release Date: 2007
Genre: Computers

This 2007 book is about how human actions and technological artifacts are intertwined.

Plans and Situated Actions

Author: Lucy A. Suchman
Publisher: Cambridge University Press
ISBN: 0521337399
Release Date: 1987-11-26
Genre: Computers

A compelling case for the re-examination of interface design models is presented by this text's assertion that human behavior is not taken into account in the planning model generally favored by artificial intelligence.

Lernen und Lernt tigkeit

Author: Fichtner, Bernd
Publisher: Lehmanns Media
ISBN: 9783865416780
Release Date: 2008
Genre:

Beschreibung: Für "Lernen" und "Lerntätigkeit" scheinen in einer traditionellen Perspektive die einzelwissenschaftlichen Disziplinen der Psychologie, Erziehungswissenschaft und der Schulpädagogik zuständig zu sein. Sie bemühen sich mit all ihrem methodischen Instrumentarium um eine immer präzisere wissenschaftliche Erfassung dieser Wirklichkeit, die in der Perspektive der jeweiligen Einzelwissenschaft im Grunde als bereits verstanden gilt. Die Lernpsychologie weiß im Grunde genommen, was Lernen seinem Wesen nach ist; die Schulpädagogik weiß im Grunde genommen, was Lerntätigkeit, was handlungsorientierter Unterricht ist . Noch nicht ganz verstandene Bereiche werden als zu lösende Forschungsaufgaben angesehen. Einer solchen Auffassung versucht dieser Band mit einem Hinweis Albert Einsteins zu widersprechen: "Begriffe, welche sich bei der Ordnung der Dinge als nützlich erwiesen haben, erlangen über uns leicht eine solche Autorität, dass wir sie als unabänderliche Gegebenheiten hinnehmen. Sie werden zu "Denknotwendigkeiten" gestempelt. Der Weg des wissenschaftlichen Fortschritts wird durch solche Irrtümer oft für lange Zeit ungangbar gemacht. Es ist deshalb keine müßige Spielerei, wenn wir darin geübt werden, die geläufigen Begriffe zu analysieren. Dadurch wird ihre allzu große Autorität gebrochen" EINSTEIN, Albert (1931): The World as I see it. In: Forum and Century. Vol. 84, pp193-194. In dieser Perspektive wagt dieser Band eine Grenzüberschreitung. Die Kulturhistorische Schule wird als eine philosophische und theoretische Ebene verstanden, die eine Meta-Ebene über die einzelwissenschaftlichen Disziplinen darstellt. Auf dieser Meta-Ebene finden sich zwei methodologische Prinzipien, das Prinzip des Historischen Herangehens und das Erklärungsprinzip der Tätigkeit. Im Kontext der Kulturhistorischen Schule wird in diesem Band gefragt: Was ist das Menschliche am Menschlichen Lernen? Wie ist dies Menschliche menschlich geworden? In welchen historisch-gesellschaftlichen Etappen hat es sich bis heute entwickelt? Die empirischen Daten, die dieser Studie zugrundliegend sind bereits durchgeführte überwiegend gegenständliche und überwiegend theoretische Studien der einzelwissenschaftlichen Disziplinen. Insgesamt stellt dieser Band sich dabei der Aufgabe die gegenwärtige Arbeitsteilung zwischen Psychologie, Erziehungswissenschaft und Schulpädagogik zu überwinden.

The Mobile Frontier

Author: Rachel Hinman
Publisher: Rosenfeld Media
ISBN: 9781933820057
Release Date: 2012-06-11
Genre: Computers

Mobile user experience is a new frontier. Untethered from a keyboard and mouse, this rich design space is lush with opportunity to invent new and more human ways for people to interact with information. Invention requires casting off many anchors and conventions inherited from the last 50 years of computer science and traditional design and jumping head first into a new and unfamiliar design space.

Designing Socially Embedded Technologies in the Real World

Author: Volker Wulf
Publisher: Springer
ISBN: 9781447167204
Release Date: 2015-07-03
Genre: Computers

This book is concerned with the associated issues between the differing paradigms of academic and organizational computing infrastructures. Driven by the increasing impact Information Communication Technology (ICT) has on our working and social lives, researchers within the Computer Supported Cooperative Work (CSCW) field try and find ways to situate new hardware and software in rapidly changing socio-digital ecologies. Adopting a design-orientated research perspective, researchers from the European Society for Socially Embedded Technologies (EUSSET) elaborate on the challenges and opportunities we face through the increasing permeation of society by ICT from commercial, academic, design and organizational perspectives. Designing Socially Embedded Technologies in the Real-World is directed at researchers, industry practitioners and will be of great interest to any other societal actors who are involved with the design of IT systems.

New Perspectives in End User Development

Author: Fabio Paternò
Publisher: Springer
ISBN: 9783319602912
Release Date: 2017-08-09
Genre: Computers

This book provides an in-depth insight into the emerging paradigm of End-User Development (EUD), discussing the diversity and potential for creating effective environments for end users. Containing a unique set of contributions from a number of international researchers and institutes, many relevant issues are discussed and solutions proposed, making important aspects of end-user development research available to a broader audience. Most people are familiar with the basic functionality and interfaces of computers. However, developing new or modified applications that can effectively support users' goals still requires considerable programming expertise that cannot be expected of everyone. One of the fundamental challenges that lie ahead is the development of environments that enable users with little or no programming experience to develop and modify their own applications. The ultimate goal is to empower people to flexibly employ and personalise advanced inform ation and communication technologies.

The Body in Professional Practice Learning and Education

Author: Bill Green
Publisher: Springer
ISBN: 9783319001401
Release Date: 2014-11-14
Genre: Education

The body matters, in practice. How then might we think about the body in our work in and on professional practice, learning and education? What value is there in realising and articulating the notion of the professional practitioner as crucially embodied? Beyond that, what of conceiving of the professional practice field itself as a living corporate body? How is the body implicated in understanding and researching professional practice, learning and education? Body/Practice is an extensive volume dedicated to exploring these and related questions, philosophically and empirically. It constitutes a rare but much needed reframing of scholarship relating to professional practice and its relation with professional learning and professional education more generally. It takes bodies seriously, developing theoretical frameworks, offering detailed analyses from empirical studies, and opening up questions of representation. The book is organized into four parts: I. ‘Introducing the Body in Professional Practice, Learning and Education’; II. ‘Thinking with the Body in Professional Practice’; III. ‘The Body in Question in Health Professional Education and Practice’; IV. ‘Concluding Reflections’. It brings together researchers from a range of disciplinary and professional practice fields, including particular reference to Health and Education. Across fifteen chapters, the authors explore a broad range of issues and challenges with regard to corporeality, practice theory and philosophy, and professional education, providing an innovative, coherent and richly informed account of what it means to bring the body back in, with regard to professional education and beyond.

Race against the machine

Author: Erik Brynjolfsson
Publisher: Plassen Verlag
ISBN: 9783864702365
Release Date: 2014-12-15
Genre: Business & Economics

Inzwischen hat der Mensch das Rennen gegen die Maschine auch auf Gebieten verloren, die noch vor zehn Jahren als Domäne des Menschen galten - mit positiven wie negativen Folgen. Gehen wir mit den Maschinen anstatt gegen sie ins Rennen, können wir die Welt nachhaltig besser und gerechter machen. Dazu liefern die Autoren konkrete Handlungsanweisungen für Politik und Gesellschaft.

Maschinelles Lernen

Author: Ethem Alpaydin
Publisher: De Gruyter Oldenbourg
ISBN: 3486581147
Release Date: 2008
Genre: Machine learning

Maschinelles Lernen heißt, Computer so zu programmieren, dass ein bestimmtes Leistungskriterium anhand von Beispieldaten und Erfahrungswerten aus der Vergangenheit optimiert wird. Das vorliegende Buch diskutiert diverse Methoden, die ihre Grundlagen in verschiedenen Themenfeldern haben: Statistik, Mustererkennung, neuronale Netze, Künstliche Intelligenz, Signalverarbeitung, Steuerung und Data Mining. In der Vergangenheit verfolgten Forscher verschiedene Wege mit unterschiedlichen Schwerpunkten. Das Anliegen dieses Buches ist es, all diese unterschiedlichen Ansätze zu kombinieren, um eine allumfassende Behandlung der Probleme und ihrer vorgeschlagenen Lösungen zu geben.

Das Versprechen der Kurtisane

Author: Cecilia Grant
Publisher: BASTEI LÜBBE
ISBN: 9783802593260
Release Date: 2013-10-17
Genre: Fiction

Lydia Slaughter ist die Kurtisane eines reichen Mannes, deren sehnlichster Wunsch es ist, sich freizukaufen. Sie trifft ein heimliches Abkommen mit dem ehemaligen Offizier Will Blackshear. Gemeinsam versuchen sie, beim Kartenspiel ein Vermögen zu gewinnen. Doch dann erhöht sich für sie unerwartet der Einsatz - ihrer beider Herzen stehen auf dem Spiel!

Lernen

Author: Klaus Holzkamp
Publisher:
ISBN: 3593353172
Release Date: 1995
Genre: Critical psychology


Grundlagen und Anwendungen der Mensch Maschine Interaktion

Author: Brandenburg, Elisabeth
Publisher: Universitätsverlag der TU Berlin
ISBN: 9783798326262
Release Date: 2014-02-07
Genre: Technology & Engineering

Der vorliegende Tagungsband zur 10. Berliner Werkstatt Mensch-Maschine-Systeme gibt einen Einblick in die aktuelle Forschung im Bereich der Mensch-Maschine- Interaktion. Einen besonderen Fokus stellt das Wechselspiel von Grundlagenforschung und anwendungsbezogener Forschung dar, was sich im breiten Themenspektrum widerspiegelt, welches von theoretischen und methodischen Betrachtungen bis hin zu anwendungsnahen Fragestellungen reicht. Dabei finden Inhalte aus allen Phasen des Forschungsprozesses Beachtung, sodass auch im Rahmen der 10. Berliner Werkstatt MMS wieder sowohl neue Untersuchungskonzepte als auch abschließende Befunde diskutiert werden. Zentrale Themengebiete sind u. a. Fahrer-Fahrzeug-Interaktion, Assistenzsysteme, User Experience, Usability, Ubiquitous Computing, Mixed & Virtual Reality, Robotics & Automation, Wahrnehmungsspezifika sowie Psychophysiologie und Beanspruchung in der Mensch-Maschine-Interaktion. The proceedings of the 10th Berlin Workshop Human-Machine-Systems provide an insight into the current research in the field of human-machine-interaction. The main focus lies on the interplay between basic and applied research, which is reflected in the wide range of subjects: from theoretical and methodological issues to application oriented considerations. Again all stages of the research process are represented in the contributions of the 10th Berlin Workshop HMS. This means new research concepts as well as final results are subject of this volume. Central topics include driver-vehicleinteraction, assistance systems, user experience, usability, ubiquitous computing, mixed and virtual reality, robotics & automation, perception specifics.

Corpus delicti

Author: Susanne Spindler
Publisher:
ISBN: 3897717387
Release Date: 2006
Genre: Children of immigrants