"Describes strategies for teaching writing to adolescents, including teaching the reasons writing is important, meeting student needs in learning writing, modeling good writing by the teacher, using real-world models of writing, giving students choice, writing for authentic, real-world purposes, and assessing student writing"--Provided by publisher.
Supported by the Common Core State Standards, the 30+ strategies in this book include pre-writing planning, peer conferencing, modeling effective revision, and using technology.
Aligned with state and IRA/NCTE standards, this book offers clear steps and reproducible forms for using student-to-student interactions to help adolescents become more proficient writers.
Addresses middle and high school classroom teachers¿, administrators¿, and parents¿ need for info. about how to build adolescents¿ reading and writing skills. It provides more general info. for content-area teachers so that they will gain a deeper understanding of the underlying skills their students will need and the kind of instruction needed to develop these skills. The report describes 5 key components that are critical to the development of reading proficiency: decoding/phonemic awareness and phonics, morphology, vocab., fluency, and text comprehension. It also discusses 4 other areas that are fundamental in helping adolescents achieve advanced levels of literacy: assessment, writing, motivation, and the needs of diverse learners. Illus.
The Write Mind for Every Classroom: How to Connect Brain Science and Writing Across the Disciplines. Teachers of writing across a wide range of grade levels will find this book useful, especially those teaching adolescents. The information and activities are designed for those teaching across secondary and post-secondary content areas. As writing becomes increasingly central across all content areas as a result of both federal and state mandates such as the Common Core State Standards (CCSS), this book will be useful to all teachers of adolescents. College and university professors will find this book useful in helping to prepare today’s pre-service teachers. Literacy coaches, principals, and mentor/lead teachers will find much of value, as will educators involved in teacher learning groups. As brain-based education enters the national spotlight it becomes increasingly important for educators at all levels to become intelligent consumers of brain-based claims that have a potentially far-reaching impact on student learning.
Author: Chris W. Gallagher
Publisher: Teaching Resources
ISBN: 0545054052
Release Date: 2008
Genre: Education
A new framework for teaching adolescent writing encourages student growth through reflection on writing, purposeful and audience-aware projects, and the support of a writing community. Includes innovative "project toolboxes" that show teachers how to motivate students to write with confidence and skill from their own experiences, the texts they read, and the research they conduct. Features classroom-tested projects that focus on major kinds of school writing. Supports professional learning communities, study groups interested in increasing and improving writing school-wide.
"Through a variety of methods--modeling, mid-process assessment, small-group conferring, grammar and editing mini-lessons, revision techniques, and identifying the many real-world purposes for writing--Kelly demonstrates how to teach writing so that adolescents internalize the habits and skills of good writers"--Container.
Recognizing the importance that modeling plays in the learning process, high school English teacher Kelly Gallagher shares how he gets his students to stand next to and pay close attention to model writers, and how doing so elevates his students' writing abilities. --from publisher description.
Aligned with state and IRA/NCTE standards, this book offers clear steps and reproducible forms for using student-to-student interactions to help adolescents become more proficient writers.
Die eigene Kreativität mit dem völlig neu überarbeiteten Bestseller entdecken: Das 12-Wochen-Programm von Julia Cameron führt Sie auf eine Entdeckungsreise zur eigenen Kreativität. Lernen Sie alle Hindernisse wie Ängste und Abhängigkeiten beiseite zu räumen und befreien Sie so Ihr kreatives Potenzial. Gestalten Sie Ihr Leben reicher, lebendiger und erfüllter. Die Autorin besitzt die Weisheit und Authentizität derjenigen, die das, was sie lehren, selbst intensiv durchlebt haben.
"Observing me as I teach lessons can deepen your knowledge of the writing process and ways to teach adolescent writers." -Laura Robb Building on her experience as a teacher trainer and coach, Laura Robb's Smart Writing Staff Development DVD welcomes you into her classroom and lets you eavesdrop as she teaches middle school writers. Through live-from-the-classroom video clips, Laura Robb explicitly models how to: - tap into adolescents' social and developmental needs - analyze mentor texts with a writer's eye - negotiate assessment criteria that guide the entire writing process - foster students' independence through self-evaluation and peer feedback - align your lessons with the Common Core State Standards. Throughout, this DVD shows that sharing control with students can be surprisingly simple and rewarding-and can position them for success on their state tests and beyond. The Smart Writing series includes: - Smart Writing: Practical Units fpr Teaching Middle School Writers - Smart Writing Handbook - Smart Writing Staff Development DVD
Author: Stephen King
Publisher: Heyne Verlag
ISBN: 9783641054007
Release Date: 2011-02-18
Genre: Biography & Autobiography
„Ich schreibe so lange, wie der Leser davon überzeugt ist, in den Händen eines erstklassigen Wahnsinnigen zu sein.“ Stephen King Während der Genesung nach einem schweren Unfall schreibt Stephen King seine Memoiren – Leben und Schreiben sind eins. Ein unverzichtbarer Ratgeber für alle angehenden Schriftsteller und eine Fundgrube für alle, die mehr über den König des Horror-Genres erfahren wollen. Ein kluges und gleichzeitig packendes Buch über gelebte Literatur. »Eine Konfession.« Frankfurter Allgemeine Zeitung
Author: Karl Ove Knausgård
Publisher: Luchterhand Literaturverlag
ISBN: 9783641102074
Release Date: 2014-06-23
Genre: Fiction
Karl Ove Knausgård über die Entdeckung des Lebens. Es ist eine Zeit des Umbruchs und der Veränderungen. Das Abitur hat er in der Tasche, die Eltern haben sich getrennt, die Begegnungen mit dem Vater sind spannungsgeladen, die ersten Schritte hinein in ein selbstbestimmtes Leben begleitet von Alkoholräuschen, die der junge Karl Ove in seiner Not immer öfter sucht, weil er diese mit einem Gefühl von Freiheit verbindet – verheißen sie ihm doch Befreiung von all den Komplexen, Unsicherheiten und Nöten, die ihn plagen und noch lange Jahre plagen werden. Lebenslust sieht anders aus. Unschlüssig, was er mit seinem Leben beginnen soll, beschließt Knausgård ein Jahr als Aushilfslehrer an eine Dorfschule nach Nord-Norwegen zu gehen. Dabei wird er nicht nur mit Schülern konfrontiert, die ihn verständlicherweise als Autoritätsperson nicht ernstnehmen, sondern auch mit einer überwältigenden, für ihn ebenso neuen wie faszinierenden Natur. Bald bildet sich ein Lebensmuster heraus. Den Job erledigt er mit möglichst wenig Aufwand, danach versucht er sich mittels Schreibversuchen an der Etablierung einer Autorenidentität. An den Wochenende wird hemmungslos getrunken, wobei die älteren Kollegen keinerlei Versuche machen, ihren jugendlichen Aushilfslehrer zu mäßigen. Statt dessen trinken sie mit. Am Ende des Jahres steht die Rückkehr in südlichere Regionen an – und die Aufnahme an der neu gegründeten Akademie für Schreibkunst in Bergen ... Was war das für ein Jahr? Und inwiefern ist es exemplarisch für andere Anfänge? Für unseren Start ins Erwachsenenleben? Wer Knausgård liest, wird schnell gefangengenommen von eigenen Erinnerungen, die Fragen aufwerfen, die weit über eine gewöhnliche Lektüre hinausgehen.
