Visible Learning and the Science of How We Learn

Author: John Hattie
Publisher: Routledge
ISBN: 9781134643189
Release Date: 2013-10-08
Genre: Education

On publication in 2009 John Hattie’s Visible Learning presented the biggest ever collection of research into what actually work in schools to improve children’s learning. Not what was fashionable, not what political and educational vested interests wanted to champion, but what actually produced the best results in terms of improving learning and educational outcomes. It became an instant bestseller and was described by the TES as revealing education’s ‘holy grail’. Now in this latest book, John Hattie has joined forces with cognitive psychologist Greg Yates to build on the original data and legacy of the Visible Learning project, showing how it’s underlying ideas and the cutting edge of cognitive science can form a powerful and complimentary framework for shaping learning in the classroom and beyond. Visible Learning and the Science of How We Learn explains the major principles and strategies of learning, outlining why it can be so hard sometimes, and yet easy on other occasions. Aimed at teachers and students, it is written in an accessible and engaging style and can be read cover to cover, or used on a chapter-by-chapter basis for essay writing or staff development. The book is structured in three parts – ‘learning within classrooms’, ‘learning foundations’, which explains the cognitive building blocks of knowledge acquisition and ‘know thyself’ which explores, confidence and self-knowledge. It also features extensive interactive appendices containing study guide questions to encourage critical thinking, annotated bibliographic entries with recommendations for further reading, links to relevant websites and YouTube clips. Throughout, the authors draw upon the latest international research into how the learning process works and how to maximise impact on students, covering such topics as: teacher personality; expertise and teacher-student relationships; how knowledge is stored and the impact of cognitive load; thinking fast and thinking slow; the psychology of self-control; the role of conversation at school and at home; invisible gorillas and the IKEA effect; digital native theory; myths and fallacies about how people learn. This fascinating book is aimed at any student, teacher or parent requiring an up-to-date commentary on how research into human learning processes can inform our teaching and what goes on in our schools. It takes a broad sweep through findings stemming mainly from social and cognitive psychology and presents them in a useable format for students and teachers at all levels, from preschool to tertiary training institutes.

Going Deeper Into Visible Learning Bundle

Author: John Hattie
Publisher: Corwin Publishers
ISBN: 1506317723
Release Date: 2015-04-20
Genre: Education

Ready to dig deeper into the Visible Learning? This bundle includes Hattie's Visible Learning and the Science of How We Learn, and the Visible Learning Toolkit, your go-to resource for sharing Visible Learning with you staff and colleagues. Visible Learning and the Science of How We Learn John Hattie joins forces with cognitive psychologist Gregory Yates to build on the original data and legacy of the Visible Learning project, examining how research into human learning processes can inform our teaching and what goes on in our schools. The authors explain the cognitive building blocks of knowledge acquisition and discuss how to maximize impact on student learning. Visible Learning Toolkit You've taken the first step to significantly increasing student achievement! Now gain buy-in for creating Visible Learning schools by introducing your staff and colleagues to the Visible Learning plus framework. This toolkit includes a comprehensive staff meeting guide, engaging videos, carefully-crafted PowerPoint slides, and ready-to-use activity templates. A must-have resource for anyone who has attended a Visible Learning Foundation seminar!

Bundle Visible Learning Visible Learning for Teachers

Author: John Hattie
Publisher: Corwin Publishers
ISBN: 1506304427
Release Date: 2014-12-11
Genre:

Ready to dig deeper into the Visible Learning? This bundle includes Hattie's Visible Learning and the Science of How We Learn, and the Visible Learning Toolkit, your go-to resource for sharing Visible Learning with you staff and colleagues. Visible Learning John Hattie's groundbreaking book is the result of 15 years' research synthesizing over 800 meta-analyses relating to influences on student achievement. The book uses evidence to construct a model for teaching and learning based on setting challenging learning intentions, sharing success criteria, and understanding which factors make the most impact on student learning. Visible Learning and the Science of How We Learn John Hattie joins forces with cognitive psychologist Gregory Yates to build on the original data and legacy of the Visible Learning project, examining how research into human learning processes can inform our teaching and what goes on in our schools. The authors explain the cognitive building blocks of knowledge acquisition and discuss how to maximize impact on student learning.

Visible Learning into Action

Author: John Hattie
Publisher: Routledge
ISBN: 9781317525455
Release Date: 2015-10-30
Genre: Education

Recently at the Visible Learning Conference, Professor John Hattie stood up in his opening address and said, "I’m looking at you all and thinking ‘What if I got this wrong?’" I feel the same way when educators ask to visit and I always end up in the same place – that Keilor Views is a living, breathing example that he didn’t. -- Charles Branciforte, Principal of Keilor Views Primary School, Melbourne, Australia Visible Learning into Action takes the next step in the evolving Visible Learning story. It translates one of the biggest and most critically acclaimed education research projects ever undertaken into case studies of actual success stories, implementing John Hattie’s ideas in the classrooms of schools all around the world. The evidenced case studies presented in this book describe the Visible Learning journeys of fifteen schools from Australia, USA, Hong Kong, UK, Sweden, New Zealand and Norway and are representative of the VL international community of schools in their quest to ensure all of their students exceed their potential for academic success. Each school’s story will inform and inspire, bringing to life the discussions, actions and reflections from leaders, teachers, students and families. This book features extensive, interactive appendices containing study guide questions to encourage critical thinking, annotated endnotes with recommendations for further reading and links to YouTube and relevant websites. Drawing on the latest research into the major principles and strategies of learning, this essential resource is structured into five parts: Know thy impact; Effective feedback; Visible learners; Inspired and passionate teachers; The Visible Learning School. Visible Learning into Action is aimed at any student, teacher or parent requiring an up-to-date commentary on how research into human learning processes can inform our teaching and what goes on in our schools.

Bridget Jones Baby

Author: Helen Fielding
Publisher: Goldmann Verlag
ISBN: 9783641210830
Release Date: 2016-11-21
Genre: Fiction

Bridget Jones hört sie schon seit einiger Zeit ticken: ihre biologische Uhr. Und auch ihr Bekanntenkreis wird nicht müde, sie darauf hinzuweisen, dass das Thema Nachwuchs langsam drängt. Und dann führt eine Abfolge chaotischer Ereignisse schließlich zu der großen Nachricht: Bridget ist schwanger! Allerdings nicht ganz wie geplant – und turbulent geht es prompt weiter. Bridget stolpert durch aufregende Monate voller gut gemeinter Ratschläge selbstgefälliger Mütter, voller Konfusion bei Ultraschalluntersuchungen und Geburtsvorbereitungskursen, voller Vorfreude, Verzweiflung und voller Käsekartoffeln. Und über allem schwebt die Frage: Wer ist der Vater?

Feedback und R ckmeldungen

Author: Hartmut Ditton
Publisher: Waxmann Verlag
ISBN: 9783830980902
Release Date: 2014
Genre: Education

Die Autorinnen und Autoren nähern sich dem Themenfeld Feedback und Rückmeldung von einem möglichst allgemeinen, fachbereichsübergreifenden Standpunkt aus. Ziel ist es hierbei, auf Basis vorliegender empirischer Befunde und begründeter theoretischer Überlegungen, den domänenübergreifenden Austausch zu fördern und den Blick für übergreifende Grundprinzipien, die hinter der Gestaltung und Wirkungsweise von Feedback stehen, zu öffnen und zu schärfen.

From the Laboratory to the Classroom

Author: Jared Cooney Horvath
Publisher: Routledge
ISBN: 9781317271925
Release Date: 2016-07-22
Genre: Education

Over recent years the field of Science of Learning has increased dramatically. Unfortunately, despite claims that this work will greatly impact education, very little research makes it into teacher practice. Although the reasons for this are varied, a primary concern is the lack of a proper translation framework. From the Laboratory to the Classroom aims to consolidate information from many different research disciplines and correlate learning principles with known classroom practices in order to establish explanatory foundations for successful strategies that can be implemented into the classroom. It combines theoretical research with the diverse and dynamic classroom environment to deliver original, effective and specific teaching and learning strategies and address questions concerning what possible mechanisms are at play as people learn. Divided into five sections, chapters cover: A Framework for Organizing and Translating Science of Learning Research Motivation and Attention as Foundations for Student Learning Memory and Metamemory Considerations in the Instruction of Human Beings Science of Learning in Digital Learning Environments Educational Approaches for Students Experiencing Learning Difficulties and Developmental Characteristics of Gifted Children Brain, Behaviour and Classroom Practice Forging Research/Practice Relationships via Laboratory Schools This fascinating text gathers an international team of expert scientists, teachers, and administrators to present a coherent framework for the vital translation of laboratory research for educational practice. Applying the Science of Learning framework to a number of different educational domains, it will be an essential guide for any student or researcher in education, educational psychology, neuropsychology, educational technology and the emergent field of neuroeducation.

Handbuch Meditation

Author: Culadasa John Yates
Publisher: Arkana
ISBN: 9783641201852
Release Date: 2017-03-27
Genre: Health & Fitness

Das universale Standardwerk zur Meditation. Die Meditation ist der Königsweg zum Erwachen. Sie erlaubt uns, mit zunehmender Übung immer tiefere Zustände der Glückseligkeit, des Friedens und der Erkenntnis zu erreichen, die schließlich in der endgültigen und dauerhaften Befreiung vom Leiden gipfeln. Der Meditationslehrer und promovierte Neurowissenschaftler Culadasa John Yates zeigt in dieser universalen Meditationsanleitung, wie wir Schritt für Schritt unsere Praxis vertiefen können. Das an Erfahrungstiefe und Kenntnisreichtum über die Stufen der Meditation einzigartige Handbuch gestattet es sowohl Einsteigern als auch erfahrenen Meditierenden, allseits bekannte Hindernisse und Probleme – beispielsweise Gedankenwandern, Unachtsamkeit oder Langeweile – zu überwinden, indem die Ursachen erklärt und eingängige Lösungsmethoden vorgestellt werden. Hierbei werden auch aktuelle neurowissenschaftliche Erkenntnisse genutzt. Das neue Standardwerk zur Meditation führt anhand vieler Übungen und Beispiele in erleuchtete Dimensionen des Bewusstseins.

Selbstbild

Author: Carol Dweck
Publisher: Piper ebooks
ISBN: 9783492972826
Release Date: 2016-05-02
Genre: Psychology

Spitzensportler, Geigenvirtuosen, Elitestudenten, Karrieremenschen – in der Regel sprechen wir Erfolge den Begabungen des Menschen zu. Doch dieser Glaube ist nicht nur falsch, er hindert auch unser persönliches Fortkommen und schränkt unser Potenzial ein. Die Psychologin Carol Dweck beweist: Entscheidend für die Entwicklung eines Menschen ist nicht das Talent, sondern das eigene Selbstbild. Was es damit auf sich hat, wie Ihr eigenes Selbstbild aussieht und wie Sie diese Erkenntnisse für sich persönlich nutzen können, erfahren Sie in diesem Buch.

Gef hle lesen

Author: Paul Ekman
Publisher: Springer
ISBN: 3662532387
Release Date: 2016-10-21
Genre: Psychology

Pokerface und Unschuldsmiene Befinden wir uns im Würgegriff unserer Gefühle? Oder vermögen wir unsere Emotionen zu kontrollieren? Spüren wir, wenn wir emotional werden, und spüren wir es rechtzeitig? Wie kündigt sich eine emotionale Reaktion in unserem Inneren an? Und sehen andere, was in uns vorgeht? Verrät uns das Gesicht unseres Gegenübers, was er oder sie gerade empfindet? Interpretieren wir Gefühlsausdrücke richtig? Und wie leicht lassen wir uns täuschen? Können wir lernen, unausgesprochene Gefühle bei uns und bei anderen sensibler wahrzunehmen und in angemessener Weise mit dieser Information umzugehen? So viele Fragen – und so wichtig für unser tägliches Miteinander. Der renommierte Psychologe Paul Ekman entfaltet in diesem Buch ein faszinierendes Panorama der Erkenntnisse aus der Emotions- und Gesichterforschung. Er erläutert, wie Gefühle entstehen und wie sie sich in unserer Mimik äußern. Und er zeigt, wie wir dieses Wissen in unseren zwischenmenschlichen Beziehungen praktisch anwenden können. Damit ist sein Buch beides: eine spannende Reise in ein facettenreiches Forschungsfeld und ein Leitfaden für einen bewussteren Umgang mit den eigenen Gefühlen und den Emotionen anderer. Die 2. Auflage enthält ein zusätzliches Kapitel über "Lügen und Emotionen". Niemand in der Welt hat Gesichtsausdrücke so intensiv untersucht wie Paul Ekman. In Gefühle lesen präsentiert er – klar, lebhaft und leicht zugänglich – seine faszinierenden Beobachtungen über die offenen und versteckten Ausdrücke von Gefühlen, denen wir Tag für Tag Hunderte von Malen begegnen, die wir aber so oft falsch verstehen oder gar nicht wahrnehmen. Seit Darwins Der Ausdruck der Gemütsbewegungen bei den Menschen und den Tieren hat es kein derart breit angelegtes und einsichtsreiches Buch mehr zu diesem Thema gegeben. Oliver Sacks Paul Ekman hat mit Gefühle lesen ein wunderbares Buch vorgelegt, das helfen möchte, Emotionen richtig zu erkennen und zu interpretieren. Gehirn & Geist Paul Ekman, Pionier der Mimikforschung, eröffnet mit seinem neuen Buch Gefühle lesen allen die Chance, Gefühle besser zu verstehen. Hamburger Abendblatt Ein herausragendes Beispiel populärwissenschaftlicher Literatur. New Scientist Gefühle lesen wird jeden Leser emotional intelligenter machen. Daniel Goleman, Autor von Emotionale Intelligenz